Знакомим дошкольников с тремя китами музыки

Конспект урока для 1 класса " Мои настроения в музыке" урок 11 - музыка, презентации

Цель занятия: Углубить представление детей о жанрах музыки, с аудиозаписями, изображение на плакате трех китов музыки (марш, песня, танец). Конспект занятия «Знакомство дошкольников с жанрами музыки на основе трех китов». Цель урока: организовать знакомство с тремя основными жанрами музыки В музыке тоже есть свои три кита, только наши киты Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования.

Повторение и закрепление 3. Беседа по теме урока 4. Подведение итогов урока 8. Мы с вами сегодня снова будем говорить об удивительном мире Музыки. Но сначала у меня к вам будет один вопрос. И я очень хочу поскорей услышать ваши ответы. Ребята, скажите какое настроение у вас сегодня? Да, вижу, в основном вы все сегодня проснулись в прекрасном настроении и готовы получать знания!

Но есть среди вас и те, у кого настроение немного грустное.

знакомим дошкольников с тремя китами музыки

И это неудивительно, ведь мы все разные люди и у каждого из нас настроение может быть самым разным: У меня же настроение сегодня замечательное, и я хочу продолжать урок! Повторение и закрепление материала, изученного на прошлых занятиях. Но для начала мне бы хотелось, чтобы вспомнили о трех музыкальных китах. Итак, вот их изображения. Напомните мне, пожалуйста, что это за киты.

Конспект урока "Песня, танец, марш" в 1 классе по предмету "Музыка"

Беседа Ребята, а вы знаете, что у музыки тоже бывает настроение? И, как у каждого из нас, оно может быть как радостным, так и грустным и печальным. Ребята, послушайте вот такую сказку о Мажоре и Миноре. Итак Жили-были братья-гномы, Дом их рядом с нотным домом, Брат-мажор с минором-братом, Два различных брата-лада. Я — Мажор, бегу, кричу. Я — Минор, иду, грущу. Ребята, знаете ли вы этот вальс? В этом альбоме есть и другие танцы: Давайте мы для сравнения послушаем польку и затем выскажем своё мнение об этом танце.

Затем дети сравнивают польку и вальс и находят общие черты и различия танцев. Кавалеры, пригласите своих дам! Как вы думаете, понравился наш танец королю и королеве? Но Вальсок и Вальсинка тоже хотят потанцевать и поозорничать под свою музыку.

Внеклассное мероприятие по музыке на тему " Три кита музыки " (1клаcc)

Два воспитателя исполняют с куклами шуточную импровизацию. Затем предлагают показать импровизацию с куклами кому-нибудь из детей.

знакомим дошкольников с тремя китами музыки

Ребята, сегодня в королевстве вальсов появилась гостья показывает Дюймовочку. Посмотрите, на платье у Дюймовочки крылышки. Кто их ей подарил? Принц — эльф и Дюймовочка приглашают нас закружиться вместе с ними под чудесную, волшебную музыку. Вы узнали эту музыку? Ребята, а какой знакомый нам вальс ещё не прозвучал сегодня? Давайте послушаем его вместе с королём и королевой.

Вы узнали эту пьесу? А чем отличается этот вальс от прослушанных ранее? Он звучит не в исполнении оркестра, а в исполнении фортепиано.

знакомим дошкольников с тремя китами музыки

Ничего, это дело поправимое. Вот познакомишься с Китом-Песней, он тебя и научит. А мне пора, ждут меня дела царские. Ребята, а давайте мы с вами Вовку пению учить. Дети, с чего мы всегда начинаем пение? Мы начинаем с распевания. Правильно, сели все ровно, выровняли спинку.

Конспект урока "Песня, танец, марш" в 1 классе по предмету "Музыка"

Молодцы, вы очень старались. Сейчас я сыграю мелодию, а вы послушайте и скажите что это за песня? Какая красивая в песне мелодия, сейчас мы исполним эту мелодию на воображаемой дудочке. Возьмите каждый свою дудочку и приготовьтесь. Ду-ду Дети поют на воображаемой дудочке. Ребята, а какое настроение у нашей песенки? Вовка, а ты можешь ещё что нибудь добавить?

Давайте встанем и исполним её также задорно и весело. Очень хорошо спели, молодцы! Вот мы и встретились с первым Китом. Скажите, пожалуйста, как его зовут? Это - Кит песня. А сейчас послушайте загадку. Что за веселье, что за стук?

Внеклассное мероприятие по музыке на тему " Три кита музыки " (1клаcc)

Спасибо, какой же зажигательный получился танец. Вовка, а тебе понравилось как танцевали наши дети? А расскажите, ребята, какое было настроение этого танца?

знакомим дошкольников с тремя китами музыки

Веселое, задорное, радостное, солнечное. Какой это был Кит? А вы не хотите потанцевать? Тогда руку дали друг другу, встали парами по кругу. А вы обратили внимание, что это необычный Кит? Вы сейчас и пели и танцевали. Это два Кита встретились. А какие это Киты, ребята? Это Кит-Песня и Кит-Танец. Посмотрите, ребята, наша книга ожила. Она что-то хочет нам сказать.